Новости

№

п/п

Наименование направлений в соответствии с учебным планом (образовательные области)

Наименование помещений, кабинетов и пр. с перечнем основного

оборудования.

Групповые комнаты.

Оборудование и мебель: Мольберты,  магнитные доски,  , календари, шкафы для одежды с банкетками, уголки природы, полотенечницы, напольные стенки для игрушек, стулья детские, столы различных форм с регулируемой высотой, уголки экспериментирования, детская мебель

1

«Социально­коммуникативное развитие»

Конструкторы из пластмассы и из дерева, пирамиды из пластмассы и дерева, конструкторы разной величины и разных видов,  краски, карандаши, кисти, бумага, клей, картон, мелки, пластилин и т.д.;

Подборка репродукций картин художников, трафареты для развития изобразительных навыков, специальное оборудование для занятий продуктивными видами деятельности (стаканы, подставки салфетки и т.д.).

Книги разнообразного содержания для детей в книжных уголках групп, иллюстрации для рассматривания, магнитофоны, электронные носители с записями для использования на занятиях, разные виды театров, ширмы для театров, костюмы, куклы и атрибуты для театрализованной деятельности.

2

«Познавательное

развитие»

Демонстрационный и раздаточный материал для занятий фабричного производства: цифры, геометрические фигуры, предметные картинки, математические дидактические наборы, рамки-вкладыши, кубики для всех, цветные счетные палочки, сложи узор, мозаика магнитная, геометрические тела, головоломки, настольно-печатные игры, кубики, домино, игрушки, таблицы, картины и картинки, рабочие тетради для детей.

Таблицы, картины, картинки, специальное оборудование для экспериментальной деятельности, книги о природе,  цветы

искусственные, оборудование для труда в природе,

Загадки о животных, уголки родного края, гербы, флаги, гимны России, атрибутика Ростовской области, альбомы по патриотическому воспитанию (об армии, о России, о войне и т.д.). Книги, игры, иллюстрации по ППБ и ПДД.

3

«Речевое развитие»

Кабинет логопеда

МФУ, компьютер, стол, стулья, магнитная доска, зеркало большое и 10 маленьких для индивидуальной работы с детьми, рабочие тетради для подгрупповых занятий для каждого ребенка, картины, картинки, книжки, игрушки по лексическим темам, на дифференциацию и автоматизацию звуков, альбомы, дидактические игры, речевой материал, азбука, кукольный театр. Специальная литература по логопедии.

Демонстрационный и раздаточный материал для занятий фабричного производства. Игрушки, таблицы, сюжетные и предметные картины и картинки, иллюстрации, речевой материал, настольно-печатные игры, кубики, домино, рабочие тетради для детей.

4

«Художественно­эстетическое развитие»

Музыкальный зал

Фортепиано, музыкальный центр, экран, проектор, детские музыкальные инструменты, книги, иллюстрации, портреты композиторов, игрушки, микрофоны, костюмы, маски, декорации для праздников.

5

«Физическая культура»

Музыкальный зал (физкультурный не предусмотрен планировкой здания)

Мат складной, мячи разных размеров, палки гимнастические, скакалки резиновые, обручи, стенки гимнастические, скамьи гимнастические, мешочки для бросания

6

Медицинское обеспечение

Медицинский блок.

Аптечка для детских и учебных учреждений, аптека для оказания первой помощи работникам, стол инструментальный со стеклянными полочками СИ-2, шкаф двухстворчатый метал., весы механические напольные, лампа бактерицидная, жгут венозный детский, кушетка смотровая, пинцет, пузырь для льда резиновый, ростомер со стульчиком, термометр медицинский, тонометр, шпатель для языка деревянный, облучатель ультрафиолетовый кварцевый «Солнышко»

7

Методическое обеспечение образовательного процесса

Методический кабинет.

Пособия для занятий, демонстрационный материал, картины и картинки, МФУ, книги для детей. Комплект методической литературы для реализации ООП и АООП. Конспекты занятий,  опытов наблюдений за различными объектами, растениями. Изображения животных и растений, композиторов и писателей. Дополнительная методическая литература по физическому воспитанию, оздоровлению и приобщению дошкольников к ЗОЖ. Конспекты, образцы по конструированию. Нормативно-правовые документы и методические материалы. Периодическая литература (журналы,газеты).

Информация об условиях питания в МБДОУ д/с №16 «Дюймовочка», в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде.

Организация питания возлагается на МБДОУ д/с №1: «Дюймовочка» в соответствии с санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами и осуществляется штатными работниками на пищеблоке учреждения.

Для осуществления питания МБДОУ располагает специально оборудованными помещениями: кладовая для хранения продуктов и пищеблок.

При организации рационального питания учитываются основные принципы:

1.   Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона;

2.       Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходно пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд

3.       Соблюдение гигиенических требований к питанию детей

4.       Оптимальный режим питания , обстановка, формирующая у детей навыки культурного приема пищи

На дошкольной ступени предусмотрено пятиразовое питание: завтрак, обед, полдник, ужин с обязательной организацией второго завтрака, включающего в себя витаминизированные напитки (соки) и облегченные продукты питания (фрукты).

В обед и полдник предусмотрено введение в рацион овощей и фруктов.

Круглогодично проводится С-витаминизация готовых блюд, для профилактики йододефицита используется йодированная соль.

МБДОУ д/с №16 «Дюмовочка» обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в учреждении, исходя из примерного десятидневного меню разработанного в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений и утвержденного заведующим МБДОУ.

Имеется картотека блюд с разработанными технологическими картами, позволяющими выдерживать все требования к приготовлению разнообразных блюд.

Ежедневно проверяется качество поставляемых продуктов, осуществляется контроль над сроками реализации и правильностью хранения.

Блюда готовятся на пищеблоке учреждения, непосредственно процесс питания организован в групповых помещениях.

Выдача готовой пищи с пищеблока и приема пищи осуществляется согласно режиму дня и разработанного графика выдачи питания в соответствии с возрастными особенностями детей, санитарно-гигиеническими требованиями и с 12 часовом режимом работы детского сада. Организация питания воспитанников в учреждении находится на особом контроле заведующего детского сада и медицинской сестры.

Пищеблок МБДОУ оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды, холодильником.

В ДОУ имеется кладовая для хранения продуктов питания.

Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность МБДОУ и её сотрудников.

В начале и конце учебного года педиатр и педагоги проводят обследование физического развития детей. Постоянно контролируется выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая работа с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием.