
В детском саду прекрасный педагогический коллектив из 14 человек. Потенциальные возможности педагогического коллектива позволяют ставить и решать актуальные задачи, направленные на эффективное развивающее обучение и воспитание дошкольников
|
Ф.И.О. сотрудника |
Образование |
Должность |
Квалификация и стаж работы |
Методический статус |
|
1.Грибова Надежда Николаевна |
Высшее педагогическое |
Заведующий ДОУ |
Высшая.
Заслуженный учитель РФ.50 лет |
руководитель |
|
2.Артемьева Надежда Ивановна |
Высшее педагогическое |
Старший воспитатель |
Высшая.
Почетный работник образования РФ. 42 лет |
Тьютор районной творческой группы |
|
3.Некрасова Ольга Станиславовна |
Высшее педагогическое |
Музыкальный руководитель |
Высшая. 33 лет |
Руководитель хореографического кружка |
|
4. Делова Анжелика Викторовна |
Высшее педагогическое |
Педагог- психолог |
Высшая. 8 лет |
Инспектор по делам несовершеннолетних |
|
5. Нуштаева Галина Александровна |
Высшее педагогическое |
Учитель- логопед |
8 лет. |
Руководитель логопедического кружка "Болтунишка" |
|
6.Глушкова Любовь Николаевна |
Среднее специальное |
Воспитатель |
Высшая.40 лет |
Руководитель кружка «Хозяюшка» |
|
Среднее специальное |
Воспитатель |
Высшая. 39 лет |
Руководитель экологического кружка «Родничок» |
|
|
8. Нуштаева Ольга Петровна |
Высшее педагогическое |
Воспитатель |
Высшая. 36 лет |
Руководитель фольклорного кружка «Казачата» |
|
9.Лысенко Наталья Васильевна |
Среднее специальное |
Воспитатель |
Первая.26 лет |
Руководитель комиссии за «Безопасность дорожного движения» |
|
10.Кириллова Ирина Валентиновна
|
Высшее педагогическое |
Воспитатель |
Высшая. 20 лет |
Тьютор районной творческой группы |
|
11.Алсуфьева Алина Владимировна |
Высшее педагогическое |
Воспитатель |
Высшая. 18 лет |
Видеооператор детского сада |
|
12.Болгова Ирина Владимировна |
Высшее педагогическое |
Воспитатель |
Первая .10 лет |
Администратор сайта |
|
13. Космина
Наталья Викторовна |
Среднее специальное |
Воспитатель |
Первая. 13 лет |
|
|
|
||||
|
14. Батыршина Надежда Николаевна |
Высшее педагогическое |
Воспитатель |
7 лет |
|
Характеристика кадрового обеспечения
Кадровый состав
ДОУ - 30 человек
Административный персонал:
– 2 человека
Обслуживающий персонал:
- 8человек
Педагогический персонал: - 15 человек
Учебно- вспомогательный персонал- 5 человек
Сведения об образовании и уровне
квалификации педагогов
| Показатели | Кол-во | % от общего числа работников |
| Всего руководящих и педагогических работников | 15 | 50% |
| Руководящих | 1 | 3% |
| Воспитатели | 10 | 33% |
|
Узких специалистов:
- педагог-психолог - логопед -музыкальный руководитель |
1
1 1 |
3%
3% 3% |
|
Имеют образование:
- высшее педагогическое |
11 | 73% |
| - среднее профессиональное |
4 |
27% |
|
Имеют квалификационные категории:
- высшую |
10 | 73% |
| - первую | 4 | 27% |
| - соответствие | 0 | 0 |
| - почетные звания, медаль | 2 | 7% |
| Прошедшие курсы повышения квалификации, авторские семинары за последние 5 лет | 15 | 100% |
|
Стаж работы:
До 5 лет От 5 до 10 От 10 до 20 От 20 до 30 От 30 и выше |
5 1 2 2 5 |
33%
7% 13% 13% 34% |
Педагоги

Центр профориентации и сопровождения профессионального
самоопределения учащихся (молодежи) Аксайского района


Новогодние утренники!2026
Уважаемые родители на этой неделе у нас начинаются новогодние утренники. Убедительная просьба не проводить детей на праздник с признаками ОРВИ и гриппа.
22.12.2025
Правила поведения на железнодорожном транспорте
Правила поведения на железнодорожном транспорте включают требования для пассажиров, работников и посторонних, находящихся вблизи объектов железнодорожного транспорта. Нарушение этих правил может привести к серьёзным последствиям, вплоть до трагедий.
Для пассажиров
Переходить железнодорожные пути только в установленных местах — пешеходными мостами, тоннелями, переездами. На станциях, где мостов и тоннелей нет, — по настилам, а также в местах, где установлены указатели «Переход через пути».
Перед переходом через пути необходимо убедиться в отсутствии движущегося поезда, локомотива или вагона.
При приближении поезда, локомотива или вагона следует остановиться, пропустить их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжить переход.
Посадку (высадку) в вагоны производить только после полной остановки поезда, со стороны перрона или посадочной платформы.
Малолетних детей держать за руку или на руках.
Запрещено: проезжать на крышах, подножках, переходных площадках вагонов, садиться на рельсы, прыгать с платформы на железнодорожные пути.
Для работников
При переходе через пути следует убедиться, что с обеих сторон к месту перехода не приближается подвижной состав.
При проходе вдоль путей на перегоне следует идти в стороне от пути или по обочине, при этом надо следить за движущимися поездами, локомотивами.
При переходе через путь, занятый стоящим подвижным составом, надо пользоваться переходными площадками вагонов, запрещено подлезать под вагонами или автосцепками.
Если работник оказался между движущимися по соседним путям поездами, то ему, по возможности, нужно сесть или лечь на землю вдоль пути.
Для посторонних
При движении вдоль железнодорожного пути не подходить ближе 5 метров к крайнему рельсу.
На электрифицированных участках не подниматься на электрические опоры, не прикасаться к лежащим на земле электропроводам, не влезать на вагоны, цистерны и другие железнодорожные объекты, чтобы не контактировать с проводами высокого напряжения.
Если человек оказался между путями, по которым одновременно движутся составы, немедленно остановиться — идти дальше нельзя.
Если обнаружены оборванные провода, не приближаться к ним ближе, чем на восемь метров.
Важно: оставлять детей без присмотра и позволять им играть вблизи железной дороги опасно для жизни.
15.12.2025
Памятка родителям о профилактике безопасности детей в сети "Интернет"
Памятка для родителей о профилактике безопасности детей в интернете может включать следующие рекомендации:
Объяснить ребёнку, что в интернете нельзя сообщать свои личные данные. Это имя, адрес, номер телефона и любая другая информация может попасть к посторонним.
Научить ребёнка использовать надёжные пароли. Они не должны быть очевидными: лучше сочетать буквы, цифры, символы и фразы, которые сложно угадать, но легко запомнить.
Приучить ребёнка не переходить по подозрительным ссылкам и не скачивать всё подряд. Даже безобидная ссылка из комментариев или чата может быть небезопасной.
Объяснить ребёнку, что нужно общаться только с теми, кого он знает в реальной жизни. Не стоит переводить онлайн-знакомства в личные, даже если кажется, что человек по ту сторону экрана хорошо известен.
Убедиться в правильной настройке приватности профилей в социальных сетях. Личные данные должны быть доступны только друзьям, а безопаснее всего вообще не публиковать их в интернете.
Рассказать ребёнку об ответственном поведении в сети. Например, о том, что нельзя использовать интернет для хулиганства, сплетен или угроз другим людям.
Контролировать деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребёнок и что он делает на них.
Обращать внимание на время, которое ребёнок проводит в интернете. Это поможет вовремя заметить признаки возникающей интернет-зависимости.
Приучить ребёнка сообщать родителям о любых угрозах или тревогах, связанных с интернетом. Важно оставаться спокойным и напоминать детям, что они в безопасности, если сами рассказали о своих угрозах или тревогах.
Родителям важно понимать, что именно они несут ответственность за действия ребёнка в интернете, за его безопасность и здоровье.
01.12.2025
День матери 2025
25 и 26 ноября в нашем детском саду состоятся утренники посвящённые прекрасному празднику День матери!!!
19.11.2025
© 2014 МБДОУ д/с № 16 "Дюймовочка"
Контактная информация
Адрес: 346818, Ростовская обл, Аксайский р-н, Мишкинская ст-ца, Мира ул, 28
Телефон: 00000